« On n’enseigne pas ce que l’on sait ou croit savoir, on enseigne ce que l’on est. »

Nos parcours certifiants en pédagogie

Pour légitimer vos interventions et vos responsabilités managériales dans la mise en œuvre de projets de formation et/ou d'enseignement

Notre école trouve son inspiration dans « skholè » terme grec ancien rappelant l’étymologie du mot « école » ou « school » en référence à un temps d’arrêt, de répit, une suspension temporelle libre proche du loisir créatif ou de l’activité studieuse. C’est un moment positif qui permet l’élan vers l’avenir et le progrès.

Depuis 2014, nous accompagnons des personnes et/ou des organismes de formation et d’enseignement à monter en compétences ou en expertise dans le domaine de la pédagogie, de l’andragogie (pédagogie des adultes) et de l’enseignement.

Ainsi, depuis plus de 11 ans, trois parcours certifiants (Titres RNCP Niveau 6 et Niveau 7) ont été reconnus et renouvelés par France Compétences.

Actuellement, notre école sélectionne, accompagne et certifie toute personne porteuse d’un projet de montée en compétence et/ou expertise via le Titre RNCP Niveau 6 de « Chargé de projets de formation et d’enseignement » Fiche RNCP 39842. Titre enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles, publié au J.O du 28/11/2024 – Code NSF 333 (enseignement, formation) – Durée de l’enregistrement : 3 ans – Date de l’échéance : 28/11/2027 – Dernière délivrance possible jusqu’au 28/11/2031.

Ce parcours pédagogique s’adresse à des professionnel·le·s souhaitant acquérir ou renforcer les compétences nécessaires à l’exercice de métiers tels que « chargé·e d’enseignement et/ou de formation », « chef·fe de projets pédagogiques », « responsable de formation », « responsable de centre de formation » ou « responsable pédagogique » et aux responsabilités qui s’y réfèrent (management, coordination ou direction de projets pédagogiques) ; des responsabilités qui s’appuient en sus sur une forte expérience ou expertise en lien avec l’accompagnement des personnes, la pédagogie ou l’andragogie.

Ce parcours a été élaboré à partir d’une approche pluridisciplinaire menée par une équipe d’experts en pédagogie dotés de 15 à 25 ans d’expérience dans les domaines de l’enseignement, de la formation continue, de la recherche et de l’accompagnement pédagogique individuel et collectif.

Vous aborderez le métier de « Chargé de projets de formation et d’enseignement » afin de viser un double positionnement professionnel dans les environnements de la formation des adultes et/ou des « jeunes adultes ». Vous pourrez ainsi accompagner le développement de leurs compétences et mettre en œuvre des projets pédagogiques adaptés à leurs besoins.

Pour y parvenir, vous serez personnellement accompagné·e via les axes clés suivants :

  • Une réflexion de fond relative à votre engagement dans ces métiers (identité, valeurs, éthique) et le niveau de responsabilité que vous souhaitez prendre (en tant qu’intervenant·e, manager ou coordinateur·ice de projets pédagogiques, directeur·ice d’organisme de formation…).
  • L’acquisition de méthodes, techniques et outils visant la maîtrise de vos pratiques en pédagogie et andragogie.
  • La clarification de vos perspectives professionnelles en cohérence avec ce champ disciplinaire et les différentes responsabilités qui s’y réfèrent.
  • Un accompagnement individualisé (tutorat) et des temps de partage en collectif, garants du déploiement de vos activités.

Ce parcours métier a lieu durant 22 journées en mixte et présentiel (176 heures), réparties sur une période d’environ 6 à 8 mois, au rythme moyen de 2 à 4 jours par mois. Votre pratique du métier pourra ainsi avoir lieu en intersession (28 heures de pratique personnelle à prévoir) et bénéficier des retours d’expérience et apports formatifs lors des sessions de formation en collectif et des travaux en asynchrone sur l’espace digital de Luceo (12 heures).

De plus, des temps d’évaluation continue et des entretiens individuels vous mèneront vers la mesure de vos avancées dans le métier et vers le renforcement de votre légitimité professionnelle (4 heures de temps de suivi évaluatif individuel).

Enfin, des temps spécifiques seront consacrés à la réalisation des différentes épreuves du TITRE : livret de professionnalisation, passation de QRC (Questionnaires à Réponses Courtes), remise d’une note de synthèse, création d’un synopsis pédagogique et dun portfolio d’outils d’évaluation, réalisation d’une matrice multimodale et d’une mise en situation professionnelle, analyse d’études de cas et passation de la soutenance d’un Grand Oral (en présence de professionnel·le·s de l’enseignement supérieur et de la formation en entreprise) pour clôturer votre parcours certifiant.

Soit un total global de 220 heures auxquelles viennent s’ajouter vos propres heures de révisions, recherches, élaboration des différents supports pédagogiques en lien avec les épreuves du titre.

Statistiques des parcours réalisés sur la période 2014 – 2024 :

60 titrés sur 60 candidats soit 100% de réussite pour l’ensemble des promotions (1 à 12) !

+ 9 candidatures en VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) :

AVEC TUTORAT : 8 personnes ont obtenu une validation totale de leur titre RNCP (3 personnes ont obtenu le titre Niveau 6 – RNCP31903 – de « Formateur Responsable de projets de formation » sur la période 2014-2021) ; 5 personnes ont obtenu le titre Niveau 7 – RNCP36663 – de « Chargé de projets de formation et d’enseignement » sur la période 2022-2025). 

Soit 100% de réussite pour les personnes ayant bénéficié d’un tutorat.

SANS TUTORAT : 1 personne a uniquement validé le BLOC 1 du titre RNCP Niveau 7 (RNCP36663) de « Chargé de projets de formation et d’enseignement ». Validation partielle sans tutorat

Nombre global de titrés (tout confondu) : 68 titrés sur 68 candidats accompagnés par Luceo soit un taux de réussite global de 100%. Un candidat en VAE sans tutorat qui obtient une validation partielle (taux moyen d’obtention réduit à 98.55% – 68 candidats sur 69) et maintenu à 100% avec accompagnement ou tutorat). 

NOTA : actuellement, 5 personnes sélectionnées avant le 1er juillet 2024 (TITRE RNCP Niveau 7 – Fiche RNCP3663) travaillent sur leur LIVRET 2 et vont soutenir leur oral de VAE sur la période 2025-2026. 

CV des fondateurs de l'école

Après un parcours universitaire en lettres, langues et psychologie, Véronique occupe durant sept ans un poste de « chargée de formation et de développement commercial France export » (domaine industriel et métiers de service) dans une PMI toulousaine. Passionnée par les relations interpersonnelles, la dynamique de groupe et l’accompagnement des personnes en général, en 2004 elle crée Luceo et œuvre depuis dans le développement d’actions de conseil, d’accompagnement et de formation sur mesure.

Au fil des années, elle se spécialise dans l’ingénierie de la formation et l’analyse des pratiques pédagogiques. Afin d’affiner son expertise, en 2013 elle prépare et obtient en VAE le Titre RNCP Niveau 7 de « formateur d’enseignants, de formateurs et de cadres supérieurs pédagogiques » qu’elle complète par une formation spécifique sur la Conception et l’Animation de Formations à Distance (parcours CAUFAD).

En 2014, en partenariat avec Jean-Luc Mègemont (enseignant-chercheur en Psychologie Sociale du Travail et des Organisations) elle crée la Branche « Ecole de la Pédagogie » et le premier parcours certifiant (TITRE RNCP Niveau 6 de « Formateur Responsable de projets de Formation ») actif sur la période 2018-2021.

Depuis 2020, avec le départ à la retraite de Jean-Luc Mègemont, elle renforce le développement de l’Ecole et constitue une équipe de direction, notamment portée par Yovan HURGOBIN (directeur de la pédagogie et expert en sciences cognitives) assurant ainsi la continuité du titre et le déploiement de parcours certifiants dans le domaine de la pédagogie. Le titre historique est renouvelé en juillet 2022, en niveau 7, sous la dénomination « Chargé de projets de formation et d’enseignement », puis de nouveau en novembre 2024, en niveau 6. Cet aboutissement en équipe entre en concordance avec les besoins d’un marché en constante évolution et répond à nos visées d’accompagnement portées par l’innovation pédagogique au service de l’Humain.

=> Son leitmotiv : « Partager 100% de confiance et vous aider sereinement à identifier et cultiver vos talents. »

Jean-Luc a réalisé une partie de sa carrière (15 années) au sein d’une grande entreprise industrielle du secteur aéronautique (formateur interne, chargé d’ingénierie formation, puis adjoint au responsable formation). Après l’obtention d’un doctorat, il a intégré l’université comme enseignant-chercheur et a rejoint les activités de Luceo et l’Ecole de la Pédagogie.

En 2014, il crée avec Véronique Martin la Branche « Ecole de la Pédagogie » et le parcours Formation de Formateur·ice et Chargé·e d’enseignement » qui prend son envol fin 2018 avec l’obtention du TITRE RNCP Niveau 6 de « Formateur Responsable de projets de formation ».

Dans le cadre de la formation continue, ses domaines de spécialité concernent la communication, les relations interpersonnelles, l’accompagnement du changement, l’animation de groupe et la pédagogie adulte.

Dans ses fonctions de Maître de Conférences, il a notamment dirigé pendant de nombreuses années le Master 2 Professionnel de Psychologie Sociale du Travail et des Organisations à l’Université de Toulouse Jean Jaurès. Il a dispensé ses enseignements au sein de cette université ainsi qu’à l’Ecole Supérieure du Professorat et de l’Education de Toulouse et à l’institut de Formation des Soins Infirmiers de Cahors.

Il a mené des recherches dans le champ de la Psychologie Sociale du Travail et des Organisations sur les thématiques de la professionnalisation, du déroulement de carrière et des mobilités professionnelles. Il conçoit le métier de formateur avant tout comme une activité de partage d’expériences et de connaissances dans la visée d’une construction collective de nouvelles compétences et du développement de soi, tant dans le domaine professionnel que personnel.

Actuellement à la retraite, il garde du lien avec Luceo lors de moments de célébrations.

=> Son leitmotiv : « Partager pour apprendre, pour conquérir la liberté d’être soi et de devenir ce que l’on est capable d’être. »

CV du co-directeur de l'école de la pédagogie

Yovan est titulaire d’un Doctorat en psychologie cognitive et d’un Master 2 professionnel de psychologie sociale du travail et des organisations. Il est par ailleurs titulaire du titre RNCP Niveau 7 de « Chargé de projets de formation et d’enseignement » qui appuie ses 12 ans d’expérience dans les domaines de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur.

Son champ d’expertise englobe l’andragogie (la formation pour adulte), la dynamique de groupe, les mécanismes d’apprentissage, le fonctionnement de la mémoire ainsi que la conception et la mise en œuvre d’une démarche de recherche. Yovan a enseigné la psychologie à l’Université Toulouse Jean Jaurès et à l’Institut Catholique de Toulouse (31). Il intervient régulièrement au sein d’entreprises sur des thématiques plurielles telles que « la connaissance de soi et des autres », « la diversité et les richesses interculturelles » et contribue au développement de différents programmes en lien avec le mieux-être au travail.

Selon lui, la connaissance de soi et l’éthique professionnelle sont des composantes fondamentales et tout aussi importantes que les méthodes et techniques à maîtriser pour pratiquer les métiers de la formation et de l’enseignement.

Ainsi, depuis 2020, aux côtés de Véronique MARTIN et de Jean-Luc MEGEMONT (cofondateurs de l’école et du titre initial), Yovan supervise la mise en place d’une veille scientifique et organise le déploiement et l’actualisation des parcours certifiants de l’école. Depuis 2021, il co-dirige l’école avec Véronique et manage le suivi et renouvellement du titre historique, validé et renouvelé par France Compétences en Niveau 7 en juillet 2022, puis en Niveau 6 depuis novembre 2024 sous la dénomination « Chargé de projets de formation et d’enseignement ». Son travail de recherche et de mise à jour des connaissances permet un regard fin et actualisé des compétences à mettre en œuvre dans les domaines de la formation et de l’enseignement.

=> Son leitmotiv : « Ecouter plutôt qu’entendre, regarder plutôt que voir et s’étonner de la complexité de l’être humain. »

Méthode Luceo

Une approche pédagogique riche de 15 à 25 ans d’expérience, qui allie liberté d’être soi, partage et confiance pour atteindre la réalisation de soi.

Nos interventions ciblent prioritairement le travail sur soi et sa posture professionnelle, considérant comme Jean Jaurès, que l’impact de l’intervenant·e en formation ou enseignement a tout autant lieu au travers de ce qu’il ou elle est (ce qu’il ou elle incarne et inspire) que ce qu’il  ou elle sait (même si le savoir reste bien entendu très important).

Public

OBJECTIFS DU PARCOURS

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Témoignages

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Qualité

Organisme de Formation enregistré sous le N°73320042532 Datadocké et certifié Qualiopi (Label National Qualité). La certification qualité a été délivrée pour les actions de formation, les bilans de compétences et les actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience.

1 rue de la Fraternité
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